【結晶】週記3則

為了因應週記抽查，這每學期一次的盛事，每個人都卯足了全力在寫週記，也就是在一段很短的時間內寫很多篇週記。
我們稱這段時間叫週記季。
我們班要抽查五篇，所以我在兩節課時光倒流寫了五篇。
以下選出其中三篇來與大家分享。可以看到，有越寫越混的趨勢，我記得意識流明明就有標點符號，歷史老師還說沒有，就照他說的吧。(按照時間順序)

1.
一週大事
‧我買了一本新的週記本。
‧建中管弦樂社33屆年度音樂會於四月二十四日晚上圓滿落幕，當晚觀眾迴響熱烈，座無太多虛席，當晚無法與會的建中手語社社長表示，當晚是他近幾年「最遺憾的一件事--十大」之一。當晚秘密舉辦「不被允許的夜宿活動中心」活動也成功躲過教官的檢查，當晚將成為我在建中最美好的回憶。

學習心得+生活記要
有些事，過了一陣子就會忘記當初的感覺。
就像段考考差時，那種下定決心的感覺，往往能讓人奮發個幾天，但很可惜，藥效延續到下次段考的可能性並不大。一種感覺的消失，不是只有這件事才會。快樂、感動、憤怒、都會隨著時間被沖淡。
就跟事情過了很久才開始補寫週記一樣，忘了很多感覺，很可惜。
寫週記就是這樣吧，記錄下生活的細節。
還好我有寫網智，而且其實以前的週記本我都丟了。
所以也沒差吧！才說嘴就打嘴。

2.
一週大事
‧班導請吃冰
‧本班舉辦雪球大賽，師師麒獲得「最濕的男人」頭銜。

學習心得+生活記要
玩食物是不好的。
可是雪球大戰的回憶又如此動人。
我想，我們的生命就是如此，不斷來來回回擺盪，尋求一個平衡點。
站穩平衡點才不致跌入萬丈深淵。
朋友說自己裙子越來越短，讓她感到困擾。
因為越吃越胖，卻沒抓到肚子的平衡點才會如此，別人還以為一開始就這麼短。
所以說沒抓到平衡點會跌入萬丈深淵。
這就是鐵證。

3.
一週大事
‧歷史老師教導本班「意識流」這種筆法，讓我決定以週記來練習。
‧練習開始！

學習心得+生活記要
週記本空空的實在不太想寫雖然說以後拿出來可能很有趣啊打鐘了我寫字的速度有點跟不上我的思緒等等就要拿去交了耶我才4篇老師說要5篇我覺得班上有些同學講話不經過大腦沈昇勳筆掉到地上然後說喔幹我並不覺得他講話有經過大腦不知道週記寫髒話會不會被允許有人找我等一下
我回來了所以我換段我決定要寫最後一篇了
改的人不知道懂不懂欣賞「意識流」。

【暢銷】氣球幫 - 火咕咕的樂章

我要跟大家推薦一張很棒的專輯，是個應該算地下樂團的團體出的，
他們是氣球幫。
附中畢業的學長姊，有很多都成為了歌壇重要的歌手以及團體，那還是要歸功於附中的校內音樂比賽，常常得獎的人或團體就直接跟廠商簽約了。
注明的有五月天、蘇打綠、強辯.....現在...又多了一個氣球幫...。
氣球幫是新生代的實力派歌手中，感覺較能跟我們親近的...
我已經找到了很多與我一樣是氣球幫粉絲的好朋友。


團員介紹：
主唱：Machi以他高亢又不失渾厚的嗓音，帶領聽眾進入全新的聽覺世界。
吉他手：印度阿山，以西塔琴為基礎而架構起來的狂野吉他音樂，讓音樂視野不在狹小。
人聲伴奏：小雷，來自法國的奇異歌聲，以底音的方式不經意的襯托出與主唱風格迥異的歌聲。

專輯介紹：
氣球幫的這張專輯，是趕在，附中的60周年校慶前完成的。
背景是取自附中的大操場、司令臺，以及那片附中最自豪的藍天。
火咕咕的樂章--單曲專輯，是三人曾在音樂劇"辰安‧小怪獸‧拯救大家"中表演過的曲目在經過重新錄製後並在"附中爺爺--一個真實的故事"中再次演出。
本張專輯原本還要另外收錄三人曾再另外一初戲劇"養樂多少年"中出現的同名主題曲，以及主唱第一手工開唱的歌"附中校歌"和特別收錄"小雷教你法文歌"。但最後因為趕稿壓力而來不及錄製，改成以單曲專輯出版。

專輯曲目：
01. 火咕咕的樂章：intro
02. 火咕咕的樂章

喜歡氣球幫的，在這裡盡量的留言吧！
團員們會來這裡看！
當初他們錄的時候很有搖滾精神。
我希望我們可以讓氣球幫聽到我們粉絲們的熱情，讓他們聽到，粉絲的搖滾精神！

【結晶】逃離附中的7條路線

嘿嘿！寶貝們！我來了！帶著我的影片來了！
拍這影片的時候，真的感覺很有搖滾精神！超棒的感覺。
翻牆出去之後，我們就乾脆買東西回去吃了。
六零很多人都說還想再拍一部其他影片...
我會考慮看看。
回響超好，雖然只做了一天，很多沒辦法弄好，還是謝謝大家的捧場。

【演說】禮物

最近，挺忙於演說的，常常放學都要留下來練。
恩，要去參加台北市的比賽。這篇是我打的講稿，原本就想把這個故事放上來了，
趁這個機會把它打好貼上來，交代一下，故事裡面的老師，是廖芳鶴老師，便當大叔，是愛佳公司的。
那位媽媽則是我媽....Orz...把它貼上來。
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禮物
對我來說，人生中的每一天，我都會收到大大小小的禮物，無論是有形的還是無形的，使我高興的還是使我悲傷的。我都把它們當成最最珍貴的禮物。
舉例來說，一次失敗的經驗，讓我學到了教訓，是上天給我很好的禮物。
又譬如一個新認識的朋友，新學到的事情，對於自己新發現到的缺點，更不用說與路上經過的人們彼此報以微笑時，那舒服的感覺，都是從別人、上天、或是自己送給自己的禮物。
而我今天想跟大家分享一件我至今仍然深為感動與感謝的一件禮物。一盒便當。
那件事情是發生在我小學三年級的時候。
當時哥哥的班上有位經營午餐外送事業的家長，於是他們全班都向他訂午餐，而我也跟著訂，就這樣吃了整個上學期。到下學期的時候，有一次他們班去校外教學，那個家長很熱心的主動提議把午餐送到校外教學的地點。可是他們沒想到我是不會跟去的啊！
於是我就沒午餐吃了。
當時我遇到問題只會愣在那裡，我們的老師發現了，問明白後，她說要把她的午餐給我吃，可是當時我只知道這是不對的，這樣老師沒東西吃，而且媽媽也交代不可以吃別人給的東西。可是我很感動，我知道老師很關心我。
我拒絕了老師的建議，只吃了一小片她的水梨。她跟我說，後門有賣午餐的餐車，趕快去買，不然餐車要走了。
那時一方面是我對金錢的概念很差，另一方面也是我在書包裡只能找到那些錢，我緊緊抓著僅有的五塊錢，往後門的方向走。
我看到的，是一台後車廂打開的大卡車，裡面似乎裝著很多好吃得東西，有位叔叔在車上車下跑來跑去的。我站在那邊很久，不知道該怎麼開口，或者是乾脆離開。可是我的肚子叫我不要這麼做。最後是那位叔叔先發現我的。
他看著我，問：「你是要來買便當的嗎？」
我連個頭都只點到一半，他就搶著說：
「這樣怎麼可以？小朋友怎麼可以餓肚子餓那麼久？這樣不行啦…」
一邊碎碎念，已一邊飛到車上抓個便當下來。
「快拿回去吃了！」他一半命令的說道。
我伸手往口袋拿錢，他看我還不走，竟然說道，
「小朋友，等這麼久肚子一定很餓了啦！快回去吃，不用付錢了。」
聽他這麼說，我只得依他的吩咐，掉頭就跑，也不敢回頭跟他說什麼。
當我要到教室時，鐘聲響了，我加速往回跑，迎面出現的竟是個我再也熟悉不過的身影—我媽媽。
她拿著幫我準備的午餐。是老師告訴她我沒午餐，而她就在這短短的十幾分鐘內幫我張羅到吃的。
我感動地抱了我媽，手裡還抓著剛剛的五塊錢。
當天我發現大家都是那麼的關心我，我也嘗到被關心的滋味，而這份禮物，那盒便當，不僅填飽了我的肚子，也讓我在每次看到別人需要幫忙時，提醒我需要被關懷的感覺。
我後來向我的老師道過謝，向我的母親道過謝。如果可以，我很想向那位送我便當的叔叔大聲的說謝謝，但我再也沒看到他了。於是我知道了，我應該把這份禮物再送給別人，就像電影「把愛傳下去」裡演的一樣，把這份愛，再不求回報地拿去幫助更多人，讓每個人都能感受到那份愛。
這份禮物真的讓我一輩子受用不盡啊！